手抱遺像､哀樂震天……昨天下午﹐四川省綿竹市富新鎮富新二小內﹐上百名遇難學生的家長聚在這裡﹐為死去的孩子們哀悼､祈福。
2008年5月12日14時28分﹐學校三層教學樓在地震中倒塌﹐300余名學生被埋廢墟﹐127名學生不幸遇難。
距地震過去整10天了。這10天﹐綿竹市救援工作接近尾聲﹐綿竹市區逐步恢復供水供電﹐綿竹農民開始生產自救。但在這127名學生家長的世界裡﹐除了孩子﹐還是孩子﹗
悼亡現場
孩子照片也被掩埋 遺像只能來自校牌
“沉痛悼念地震災害中遇難的孩子們﹗”位于學校倒塌的教學樓前的簡易靈堂裡﹐擺放著幾十個孩子的遺像﹐香､蠟燃燒著﹐已經面目全非的書包和課本鋪滿一地。
徐紫玲的父親抱著孩子的照片,目視天空,希望孩子走好
家長咬破手指,用血在白紗布上寫下孩子的名字
遇難孩子的家長懷抱遺像,列隊默哀
5月21日﹐綿竹市富新第二小學正門至坍塌校舍間的道路上﹐擠滿了前來祭奠遇難學生的家長們。家長們胸前的相框內是127張曾經鮮活的臉龐。
沒有了主人的書包散落一地﹐防疫人員在噴灑消毒藥品
一名6年級學生的畢業留念本上寫滿了同學的電話﹐最後一句是﹕再見﹐我的小學生活﹗ 有些孩子的遺像看起來比較模糊﹐家長們說﹐地震來得太突然﹐孩子的照片都被壓在了房屋下﹐只能將校牌上的小照片強行擴大。
傷心父母咬破手指 鮮血寫下最後祝福
14時28分﹐哀樂聲震天﹐家長們並排排成兩隊站在靈堂前。戴著黑紗的老師從校門口進入﹐緩步走到靈堂前﹐為孩子們三鞠躬。
蚊蟲似的“嚶嚶”哭泣聲轉眼變成了失聲痛哭﹐成對的夫妻抱著孩子的照片﹐摟在一起﹐跪倒在地。
有的家長咬破手指﹐在白紗布上寫下孩子的名字﹐“一路走好﹗”
廢墟尋子
地震過後焦急的母親見孩子就拉
5月12日下午14時30分﹐就在地震剛晃動完後的2分鐘時間裡﹐富新二小六一班學生畢月星的媽媽跑到學校找孩子。
廢墟中﹐她和其他家長一樣﹐見孩子就拉﹐在救援隊到來前的三四個小時裡﹐他們用雙手刨出了十幾個孩子。直到傍晚6時﹐月星的尸體被其他家長刨出﹐她最終暈倒在地﹐這一天﹐對他們來說﹐是黑色的。
整理遺物
不吃不睡一閉上眼就是孩子
孩子們的尸體被相繼挖出﹐並被家長帶回﹐他們第二天在自家附近選擇了軟埋。“沒有心情吃東西﹐完全睡不著﹐一閉上眼就是孩子。”
震後第三天﹐月星媽媽仍然呆坐在臨時救災棚裡。她會想起孩子學做家務﹐煮的米飯總是不夠吃﹐會想起晚飯後孩子在樓下花園繞圈滑旱冰﹐會懊悔沒有多讓孩子拉著她的手撒撒嬌……
那幾天﹐她時不時地回到已經成為危房的家中﹐整理孩子從小到大的三本相冊﹐收拾孩子的衣服､玩具､旱冰鞋﹐把這些遺物歸置到一個箱子裡﹐保存起來。
送別孩子
簡易靈堂 寄托父母哀思
5月19日﹐全國哀悼日的第一天。傷心的父母托人到德陽市把孩子們的照片擴大成遺像﹐搬來學校殘留的課桌﹐在倒塌的教學樓前設起簡易靈堂﹐把遺像擺在裡面﹐燒起香､點起蠟﹐為孩子們送行。
這三天﹐月星媽媽每天都去學校為孩子燒香､點蠟﹐然後把照片帶回家。“走的時候就孤孤零零､冷冷清清的﹐我要她回家﹐和我們永遠在一起。”21日下午﹐他們跪在靈堂前﹐為孩子祈福……法制晚報
對話實錄
“給她穿上她最喜歡的白T恤”
FW﹕孩子是怎麼處理的﹖
月星媽媽﹕當天我們就把孩子遺體帶回了家﹐第二天下午﹐在家附近找了塊地軟埋了。那天雨下得很大﹐我給她穿上了她最喜歡的白T恤。
“希望她像月亮和星星一樣閃亮”
FW﹕孩子的遺像和別人的有點不同﹐是彩色的。
月星媽媽﹕這張照片是前年我她爸爸補拍婚紗照的時候帶她一起去拍的﹐她特別喜歡。
她喜歡畫畫﹐喜歡畫風景﹐喜歡彩色﹐我希望她的世界是彩色的﹐是金色的童年。
我們給她起名叫月星﹐希望她像月亮和星星一樣閃亮（眼淚流出）。剛給她報了綿竹市實驗中學﹐是鎮上最好的學校﹐希望她將來有出息﹐不要像我們一樣當農民。
總看見她叫著“爸爸媽媽救我”
FW﹕這幾天是不是會經常想起孩子在時的場景﹖
月星媽媽﹕（點頭）眼睛一閉就是她﹐看著她從教學樓裡跑出來﹐叫著“爸爸媽媽救我”。總是想起她每天在樓下小花園裡滑旱冰的樣子﹐只要我在的時候都會陪她去滑。
FW﹕對孩子生前印象最深的是什麼事﹖
月星媽媽﹕她幾乎不怎麼跟我撒嬌﹐從小我就要求她獨立﹐我性格也比較內向﹐不愛多說話﹐一跟她說多了話她就想跟我撒嬌。
我知道其實她很想跟我撒嬌﹐我也喜歡她跟我撒嬌﹐但我怕她形成依賴。馬上就要上初中了﹐要獨立了﹐所以對她要求很嚴格﹐太嚴格了（略帶後悔的語氣﹐低頭痛哭）。
