海外華人培養孩子的誤區
【星星生活-星网讯】
萬維讀者網作者:佚名/中國人非常重視子女書本知識的教育﹐特別是在海外。有些華人學生家長為孩子的學習簡直到了病態的程度。我在美國十幾年﹐理解為什麼華人家長會如此。明擺著﹐高科技佔主導地位的美國商品經濟社會﹐掌握的書本知識越多﹐學位越高﹐享受高水准物質生活的可能性就越大。另外﹐華人在美國人口中畢竟只佔很小比例﹐美國社會對華人傳統的歧視現在雖然不能再明目張膽﹐但隱性的歧視仍或多或少地存在著。如果華人子女學習成績好﹐進名校﹐取得高學位﹐多少會彌補隱性種族歧視帶來的困境。 華人學生家長往往有這種傾向﹐孩子功課好是一好百好﹐儼然十全十美美的好孩子。這叫“一白遮百丑”－－再難看的姑娘只要皮膚很白就俊了。起初﹐我很為那些不是不努力學習﹐但成績就是平平的孩子們難過､擔心。十個手指伸出還不一般齊呢﹐每個孩子的書本學習能力是一樣的嗎﹖家長非逼著“鴨子上架”﹐“就是不好好學習”的孩子們心裡有多委屈﹖長此以往﹐這自尊心不就全毀啦﹖然而﹐在連續知道友人的孩子身上發生問題後﹐我現在更為“好孩子”們擔心了。(newstarnet.com)
什麼問題呢﹖就是上了名牌大學之後不久﹐不知道為什麼精神不正常了﹐再也讀不下去了。學校只得讓家長把孩子領回去。為什麼呀﹖﹗家長都蒙了﹐晴天霹靂嘛。校方､大夫､孩子的朋友說不出什麼具體的原因﹐好像受了點刺激﹐一點旁人認為根本就是無所謂的刺激。那就趕緊回家養養吧﹐情緒正常了再去上學。不成呀﹐孩子一下子就垮了﹐越來越糟﹐完全成為精神病人了﹐懮郁症啦。這對家長來說是再嚴酷不過的打擊了。本想自己最終看著孩子成功地進入名校﹐日後可以松口氣﹐看著孩子將來出人頭地。沒想到十全十美的好孩子竟然……唉﹐“好孩子”……(newstarnet.com)
這對一個家庭來說真是災難。孩子遇到挫折便無可救藥地垮了。家庭悲劇呀﹗我們中國人往往把下一代看得很重﹐永遠是家庭的一部份（現在上大學的孩子們又往往是獨生子女）﹐寄托著自己極大的希望。事情一到這個地步﹐家長也覺得活著沒意思了。(newstarnet.com)
其實不少“好孩子”天生就比較內向﹐感情細膩﹐不善于與周圍人交流。應該說正是這類近似于自我封閉的性格﹐才讓他們能更專著地學習書本知識﹐並學得很好。這類孩子可以說在精神上有很脆弱的一面。他們的思想往往處于自傲與自卑的矛盾之中﹐並且非常地自戀。外人常常覺得他們表面上很隨和﹐可又會在某些不經意的事情上顯得極其固執。一旦某些事情讓這類孩子不可接受﹐比如戀愛失敗﹐某門自認為可以拔尖的功課竟然學起來非常吃力﹐並落在別人後面等等﹐就無法戰勝自我﹐精神上不能從挫折的情緒中擺脫出來﹐最終“神經”了。(newstarnet.com)
這麼說“好孩子”最終出了精神上的問題是天生的了﹖還不能這麼說﹐我的想法是﹐越是“好孩子”就越要注意自我控制能力和其他別的方面的鍛煉﹐甚至是磨練﹐使他們經受得起在人生道路上任何方面的挫折﹐知道自己並非完人﹐自身的性格有著缺陷（天性如此﹐很難改變）。可嘆的是﹐“好孩子”的家長們反而極其忽視“好孩子”人格方面的修練﹐以至最終導致孩子在精神上出了問題﹐非常嚴重的問題﹐甚至毀了一生。(newstarnet.com)
反觀那些沒有成為“好孩子”的孩子們﹐他們卻很少最後發“神經”。家長總是對他們的學習不滿意﹐一天到晚地責怪他們﹐弄得這些孩子們反到皮實﹐獨立性相對強﹐對社會的適應性也相對于“好孩子”要好。咱倒不是說家長應該不問青紅皂白地責怪子女的學習成績不好﹐而是說這些孩子沒有“一定要保住”什麼的心理負擔。(newstarnet.com)
坦率地說﹐很多孩子功課並不理想﹐確實是沒有將自己的全部精力投放在書本的學習上（也沒太大必要）。他們照家長的話來說就是“貪玩”。可您知道嗎﹖這種“貪玩”使孩子們得到很多書本以外的知識和經驗﹐在潛移默化中鍛煉了自己的自理能力和獨立性。(newstarnet.com)
再看“好孩子”﹐既然功課好﹐美不勝收的家長們就情不自禁地越俎代庖﹐把孩子寵成個“小皇帝”､“小公主”。家長當然是希望他們的孩子成績更上一層樓﹐將來進名牌大學﹐保證日後無量的前程（家長自己也榮耀）。結果這些孩子往往除了功課好﹐其他方面能力極差﹗特別是自理能力和獨立性。您說這樣的“溫室花朵”如何經得起“風吹雨淋”﹖(newstarnet.com)
人會說﹐“神經”了的“好孩子”畢竟是極少數。當然﹐但您發現了沒有﹐不少沒“神經”的“好孩子”的人格都存在問題。他們往往沒什麼真正的朋友﹐社會交往能力也差。我女兒所在高中有個中國男孩兒﹐高中畢業時全校成績第一﹐上了名校。但他後來發覺﹐自從上大學後﹐高中的同學沒一個再理睬他。這時他才發現那些在高中跟他來往的同學是利用他﹐希望他能輔導功課。這個男孩兒非常用功﹐其很大動力是懼怕失敗。他從來不和任何人說心裡話﹐“木頭人”一般。大家說他既古怪有乏味。可是他的父母卻渾然不知﹐仍然認為自己的兒子是天之驕子。您說他走出校門怎麼去適應社會生活﹖我知道另一位“好孩子”更逗。他在紐約一所名牌大學上學﹐每個周末都要回到新澤西這邊的父母家過。到家不干別的﹐整天在網上玩電子游戲。為什麼不在學校宿舍過周末﹖因為他和誰都不來往。據這位“好孩子”講﹐中國孩子在大學既不和美國同學來往﹐中國人之間也不來往﹐于是孤獨得要命。(newstarnet.com)
在學校﹐中國孩子的成績總是相對好﹐但交往能力差。我女兒說到一位美國白人男孩兒。他極聰明﹐但不怎麼看中成績。他嘻皮笑臉地說﹕“別看我現在得Ｄ﹐你們（中國孩子）得Ａ﹐到時候我當老板還不願意僱你們呢（意思是說中國孩子什麼事情都不會辦）。”(newstarnet.com)
海外的華人在網上就子女教育一直有著熱烈的討論。當前越來越多的人們意識到﹐中國孩子功課好並不能在日後激烈的社會競爭中佔有很大優勢。這就好﹐既然社會生存能力對孩子來說是至關重要的﹐那就讓我們做家長的有意識地培養孩子各個方面的能力吧。
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