如何生存﹖國外大學生創業才有“鐵飯碗”
【星星生活-星网讯】
7月將至﹐496萬的中國就業大軍將從象牙塔裡擁向社會。可是在有限的工作機會面前﹐必將有很多大學生要加入失業大軍的行列。去年中國大學生失業的人數為124萬。(newstarnet.com)
其實﹐這樣的問題不僅中國獨有﹐在亞洲﹐人口大國印度的大學生失業率比高中生還高﹐究其深層原因﹐多少能看到中國的影子。而英､美等國大學生的情況則又為我們提供了一定的經驗參考。政府要做的不僅僅是增加工作崗位那麼簡單﹐更應做的是培養大學生創業的意識﹐包括增設創業課程﹐建立風險投資體系等等。(newstarnet.com)
印度﹕大學生不如高中生吃香(newstarnet.com)
由于教育投資不足﹐學校又不能因材施教﹐印度大學生嚴重過剩﹐失業率比高中生還高(newstarnet.com)
國際先驅導報記者傅雙琪發自新德裡“找工作難嗎﹖”把這樣的問題拋給印度的大學畢業生﹐你往往會得到截然不同的兩種答案。(newstarnet.com)
有人會回答﹕太容易了﹐都搶著要。這麼說的原因是﹐如今﹐印度經濟迅速騰飛﹐多少歐美大公司把後臺服務中心和研發業務轉移到印度﹐微軟､IBM這些大公司在印度增設工作點﹐一僱就是一兩千人。需求如此旺盛﹐找工作怎會難﹖(newstarnet.com)
可也有人會回答﹕國家如此好的形勢對個人未來沒一點幫助﹐要是不想挨家挨戶去推銷保單或站櫃臺﹐恐怕就找不到什麼好工作。一項調查也證實了受教育程度越高越找不到工作的灰色前景﹐2006年﹐印度大學畢業生的失業率達17.2％﹐比高中畢業生的失業率高﹐也高出平均水平。(newstarnet.com)
學校決定命運(newstarnet.com)
印度業界人士曾經總結如何一眼看出一個年輕人的未來﹕如果他講一口不太有口音的英文且態度自信﹐那八成能到跨國公司或本土頂級的軟件公司拿一個月好幾萬盧比的工資﹔如果英文帶的印度口音重﹐姿態拘謹怣腆﹐那職業前途就堪虞。(newstarnet.com)
這不是說印度市場上所有的好工作都要求流利的英文﹐而是良好的表達和應對能力往往代表這些年輕人畢業于像印度理工學院或印度管理學院這樣的一流大學﹐或者至少讀的是質量好的私立中學然後又在國外深造﹐對于他們﹐工作是沒有最好只有更好。(newstarnet.com)
然而﹐印度目前共有1100萬大學生就讀于1.8萬所大學﹐少數精英學院的學生只佔全部學生總數的２％﹐剩下的普通大學的畢業生們要面對的可能就是薪水有限的文職工作甚至“17.2％”的黯淡未來。(newstarnet.com)
多數學校從不因材施教(newstarnet.com)
為何明明就業機會豐富﹐大學畢業生失業率卻居高不下﹖明明每年許多年輕人畢業﹐僱主們卻依然抱怨“有能力”的僱員難找﹖(newstarnet.com)
最近﹐印度全國軟件與服務公司協會去年公布的一份研究報告說﹐大學畢業生中只有10％符合大公司的要求﹐而IT專業的學生裡只有25％能勝任知名IT公司的軟件工程師。(newstarnet.com)
印度高等教育存在的問題被認為是畢業生“無能”的根本原因﹐除了少數幾所精英高校之外﹐大多數大學教育注重教條﹐忽視實用的技能培訓﹐老師上課只知道寫板書﹐學生只知道記筆記﹐上課既不討論課題﹐課外老師也不啟發學生擴大閱讀或進行研究﹐學校更無從提供學生與業界接觸學習的機會。(newstarnet.com)
孟買一所二流商學院的學生索哈伊爾•庫奇對《國際先驅導報》說﹕“市場需要的和學校教的完全是兩碼事。”(newstarnet.com)
教育投資“偏心”精英院校(newstarnet.com)
對此﹐印度總理辛格曾經公開地說過﹕印度教育體系處于嚴重的危機之中﹐對印度的經濟增長構成了威脅。(newstarnet.com)
政府對高等教育的投入的確有限。印度大學入學總人數從1947年的10萬增長到目前的1100萬﹐但每個學生獲得的公共資金卻在1991至2003年間下降了近30％。印度對高等教育的投資僅相當于國民生產總值的0.5％﹐並且85％的中央政府經費給了少數幾所精英院校。(newstarnet.com)
英國﹕“創業教育”全國風行(newstarnet.com)
優良的創業教育體系是促使英國大學生創業成功的一大內因 (newstarnet.com)
國際先驅導報特約撰稿劉軍發自倫敦在現實的英國﹐一股自主創業潮流正奔涌而來。(newstarnet.com)
一項調查顯示﹕接近三成的英國年輕人有自主創業的想法或正在實行﹐53％的在校學生希望能夠成為企業家。這些年輕人看到了在英國創業的種種便利條件､政府的鼓勵和支持以及新經濟帶來的機遇。(newstarnet.com)
政府專設大學生創業機構(newstarnet.com)
跟中國一樣﹐英國也正面臨著大學生就業難題。1950年英國只有3%的人口接受過高等教育﹐現在這一數據已經超過了200萬。大學畢業生數量空前膨脹﹐但是就業崗位並沒有增多。(newstarnet.com)
為了解決就業的壓力﹐2004年9月﹐英國政府設立了英國大學生創業促進委員會﹐旨在促進英國高等學校加強對大學生企業家資質的培養﹐尤其是鼓勵畢業生的自我創業。(newstarnet.com)
隨著新技術的發展﹐互聯網正成為英國大學生創業者迅速崛起的一個重要渠道。互聯網的發展催生了新的商機﹐使一些不可能成為了可能。曾一度轟動英國的“百萬美元網站”就是一個簡單的不能再簡單的主意。(newstarnet.com)
20歲的亞歷克斯只是創辦了一個網站﹐然後將網頁分成若干網格﹐作為廣告空間向外出售﹐商家只需要花上幾百美元﹐就可以將公司的Logo掛到他的網站上。這一創意讓他在不到半年的時間內就賺到了100萬美元。而今﹐這一贏利模式被全球眾多網絡公司復制。(newstarnet.com)
教育課程與實質指導並行(newstarnet.com)
英國大學生熱衷創業的一個重要原因在于其多數受到過創業教育﹐對創業並不陌生﹐也就沒有那麼多畏懼感。在英國﹐至少45%的大學都開設有一門或多門創業教育課程。(newstarnet.com)
課程主要分兩種﹕一種是“為創業”的課程﹐另一種是“關于創業”的課程。前者的教師絕大多數都有實際管理經驗､創立過自己的企業。採取小組互動教學方式﹐更多地聯系真實的創業活動﹐使學生獲得“近似的創業經驗”﹔後者的教師商業管理方面經驗相對少一些﹐他們更傾向于通過傳統方式進行教學。(newstarnet.com)
除了開設創業課程﹐學校也給學生們一些實質性的創業指導。舉例來說﹐英國綜合排名第六的如拉夫堡大學就規定﹐該校“學生創新和創業獎學金”的獲得者將享受一攬子創業指導﹐包括知識產權法規､公共關系和營銷建議､商業計劃和資金申請､良好風險基金的介紹等等。(newstarnet.com)
高校們還聯合起來專門成立針對全國大學生的創業網絡﹐通過提供包括英國創業計劃､創業大事列表等資源來支持學生創業。此外﹐每兩個月就由學生創業協會主辦一次全國范圍內的會議﹐目的是幫助創業群體共享知識和思想﹐增強對創業的認同感。(newstarnet.com)
“王子基金”聯合各界力量(newstarnet.com)
凱文•斯蒂樂是英國著名的社會活動家﹐也是鼓勵青少年創業運動的發起人和主要倡導者之一。對于今天的英國青少年﹐他的建議是﹕要創業就趕緊開始吧﹗不要聽從那些讓你小心謹慎的勸告﹐比如要等有了幾年的工作經驗或社交圈。到了那個時候﹐創業就更難了。(newstarnet.com)
為扶持青年創業﹐英國政府提出了多種計劃和基金。包括1983年英國王子基金在英國開展的青年創業計劃﹐通過聯合企業界和社會力量為青年創業提供咨詢和資金､技術､網絡支持。該計劃平均每年幫助5000名英國青年創業﹐創業成功率在60%以上。(newstarnet.com)
成熟的風險投資和信貸體系也幫助大學生創業者提供了資金瓶頸的辦法。如果需要到商業銀行貸款卻沒有抵押品﹐憑借一份好的商業計劃書也同樣可能貸到款。(newstarnet.com)
美國﹕創業熱並非就業壓力所迫(newstarnet.com)
完備的借貸體系是美國大學生創業成功的必備因素(newstarnet.com)
國際先驅導報特約撰稿曉社發自華盛頓28歲的邁克•葛蘭尼今年將獲得他的MBA學位﹐他希望將自己從創業教育中學到的知識投入到新興的風能技術市場中。(newstarnet.com)
8年前﹐他從斯坦福大學畢業﹐服務于硅谷一家年輕的企業。“但是﹐後來我成了一名‘創業蟲’。”葛蘭尼說。于是﹐他來到馬裡蘭州學習MBA課程﹐在那裡﹐他能夠和創業基金相互溝通協作﹐這對他是巨大的吸引力。(newstarnet.com)
在美國﹐像葛蘭尼這樣的青年創業者並不鮮見。用猶他州企業家中心負責人李昂納多•布萊克的話來說﹐就是“越來越多的年輕人考慮自己的小生意”。(newstarnet.com)
據美國高校和僱主協會統計﹐美國大學畢業生創業參與率已超過20％。大學生選擇創業﹐並非受就業壓力所迫的結果。與中國近年嚴峻的就業形勢不同﹐美國近兩年招聘的職位呈上升趨勢。(newstarnet.com)
風險資金成就冒險夢想(newstarnet.com)
美國的創業教育非常發達。超過500家大學院校已經設立了畢業生自主創業的課程﹐而1990年時﹐設立該課程的大學只有175家。在創業初期﹐大學生往往資金有限。不過﹐美國是世界上創業投資最發達的國家﹐有成熟的資本市場﹐不僅風險投資資金充足﹐而且信息服務行業發達﹐各種咨詢服務機構更是一應俱全﹐因而增加了美國大學生的創業計劃的可行性。(newstarnet.com)
鹽湖城的一位房地產業的老板詹姆斯和他的兒子吉姆就于2002年建立了50萬美元的猶他州大學基金。現在﹐包括摩根士丹利在內的投資者紛紛把錢注入該項基金中﹐使其規模擴大到了10倍。(newstarnet.com)
此外﹐美國大學生還可利用信用卡借貸來創業。YouTube的創始人之一楊士駿之前就一直用信用卡支付每月高達1.8萬美元的服務器費用。(newstarnet.com)
創業大賽風起雲涌(newstarnet.com)
在美國﹐很多大學生創業﹐是出自“專注于所長”的精神﹐他們不惜為此冒險﹐很多人甚至中途輟學去創業。最有名的例子當屬微軟創辦人比爾•蓋茨。楊士駿也是在只剩半年就能拿到學位的時候輟學。他認為﹐若不是在美國這塊夢土﹐以及搬到創業精神旺盛的硅谷﹐他可能不會受到激勵想要創業。(newstarnet.com)
其實﹐美國大學生創業熱由來已久。1983年﹐美國得克薩斯州大學奧斯汀分校的兩位MBA大學生就舉辦了第一屆商業計劃比賽。之後﹐美國很多高校紛紛舉辦創業計劃大賽。據統計﹐在美國表現最優秀的50家高新技術公司創始人中﹐有46%出于麻省理工學院的創業計劃大賽。(newstarnet.com)
而美國的教育模式也為大學生創業提供了便利。比如﹐美國大學一般都實行“學分制”﹐學生只要修夠學分即可拿到文憑﹐在校時間不受限制﹐學生獨立意識和競爭性格都較強。
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